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简述小学美术教学研究的意义。

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对于增量调制编码过程,过载量化噪声通常发生在()

A. 信号幅值较大时
B. 信号频率较大时
C. 噪声较大时
D. 信号斜率较大时

采用非均匀量化的目的是:( )

A. 同时提高大信号和小信号的量化信噪比;
B. 不改变信号的量化信噪比而提高信源编码的效率;
C. 以降低小信号的量化信噪比为代价,换取大信号量化信噪比的提高;
D. 以降低大信号的量化信噪比为代价,换取小信号量化信噪比的提高。

PCM编码的步骤为:_________、___________、__________。

美术教学目标对美术教学活动设计起着_______________,是教学设计的一个核心环节。

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