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儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用教育治疗、心理治疗和（）的方法予以矫正

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1（）是个体对自己的认识和态度，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量

1（）是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性

#_2是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节

广义的特殊儿童是指一切（）的儿童，既包括智力超常的儿童，也包括各种身心存在障碍的儿童