题目内容

教师在选择和组织游戏时，首先要考虑游戏的（），保证游戏中蕴含的科学知识准确，难度适中，符合科学教育目的的要求、幼儿的年龄和学习特点。

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教师应使每个幼儿成为（），使幼儿在与物质材料相互作用的过程中而学科学，游戏的结构应是幼儿的活动探索的过程。

游戏过程中教师以（）、（）的身份调控幼儿的行为，发挥出显性教育影响的作用。

自然角中物品的摆放要做到（）、（）、（），这是开展教育活动的不要前提。

由于数学学科自身有较强的（），活动过程中应使幼儿明确活动的（）和（）的具体操作方法。