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《数学课程标准》安排了、、、等四个学习领域。

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学生的数学学习内容应当是、、,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。

李明和王佳在一起玩算“24点”的游戏,他们一共算对9次。两位同学算对的次数可能是多少?(请说明可以采用什么策略并表示出两人可能算对的次数)

学生的数学学习内容应当是的、的、的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、、猜测、验证、与交流等数学活动。

数学教学活动必须建立在学生的和之上。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的、与。