正式的社会规范表现为社会的道德、法律、规章、制度、 等。
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实践活动是个体发展的现实力量,是个体发展从可能状态转化为现实状态的。
A. 条件性因素
B. 决定性因素
C. 客观性因素
D. 现实性因素
后天的因素指个体在发展中已经获得的知识、经验、能力,已经达到的发展水平和个体发展的。
A. 潜力
B. 智力
C. 动力
D. 体力
观念是先导,人才观念和教育观念的创新,必然要通过转化为教育行为和教育实践。
A. 教育模式
B. 教育制度
C. 教育规律
D. 教育观念
个体社会化和个性化的对立主要表现在 。
A. 基点不同
B. 目的指向不同
C. 人与社会的关系不同
D. 人的发展的两个方面
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