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教育有什么样的本质和功能，就会通过教育过程获得什么样的效益。()

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.学前教育对儿童将来个性的发展起着较大的影响。()

卢梭的代表作是《林哈德与葛笃德》，他主张对儿童进行“消极教育”。()

学前教育学是从德国教育家福禄培尔开始的。()

儿童出生时只是一个生物个体，无所谓个性。()