相邻数教学主要的教学目标：
A. 理解相邻数的含义，知道自然数列中一个数前后两个数是它的相邻数。
B. 知道自然数列中，任何一个数（除1外）比前面一个数大1，比后面一个数小1；即知道三个数之间多1少1的关系。
C. 知道每个数包含哪些部分数。
D. 知道每个数在自然数列中的位置。
相邻数教学常用方法：
A. 讲解演示法
B. 操作练习法
C. 发现法
D. 游戏法
相邻数教学的要点：
A. 大班上学期或中班下学期进行
B. 重点是帮助幼儿理解自然数列中的数序关系
C. 先进行两个数之间的数量比较和数字大小比较，再进行三个数之间的数量比较和数字大小比较
D. 一般分两段进行相邻数教学：5以内相邻数；10以内相邻数
下列不属于物理治疗范畴的治疗方法是
A. 言语训练
B. 手法治疗
C. 牵引治疗
D. 物理因子治疗
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