题目内容

《纲要》提出的幼儿语言教育的总目标是幼儿教育目标的一个组成部分。

A. 对
B. 错

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幼儿语言教育的内容，主要是通过谈话活动、（）、（）早期阅读活动、文学作品活动五种专门性语言教育的形式来体现。

婴儿一出生就大声哭叫，这是个体最初对环境的（）

句子的产生，可按照幼儿语句结构的完整性和复杂性氛围（）、（）和（）几个发展层次。

（）是人类语言发展的关键期。