幼儿园大、中、小班的生活自理能力教育具有（）的突出特点。
A. 一致性、阶段性
B. 一致性、平衡性
C. 阶段性、平衡性
D. 以上都是
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“能够保持自身仪表的整洁，会根据天气情况主动增减衣服”这是（）年龄班的主要学习内容。
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
（）是了解教育的适宜性、有效性，从而调整和改进工作，以促进每一个幼儿的发展。
A. 教育活动的目的
B. 教育组织的目的
C. 教育实施的目的
D. 教育评价的目的
（）是指在健康教育活动设计中，教师既要根据一定的教育目标和内容范围，在预测、分析不同的学习需要和年龄特点的基础上，积极主动的为儿童创设和提供促进其学习的环境和资源，即对健康教育活动进行必要的预设。
A. 开放性原则
B. 渗透性原则
C. 发展性原则
D. 主体性原则
幼儿健康教育的实施要点有（）。
A. 健康教学活动、日常生活的健康指导与健康实践、家园共育健康教育系统
B. 日常生活的健康指导与健康实践、家园共育健康教育系统、健康教学活动的巩固。
C. 家园共育健康教育系统、健康教学活动的适应、日常生活的健康指导与健康实践
D. 家园共育健康教育系统、健康教学活动的适应、健康教学活动的巩固
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