心理危机是学生成长过程中不可避免也不可或缺的东西，它催化着学生心理的成熟，同时也给教师提供了良好的教育契机。
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心理学研究发现，人们对危机的心理反应通常经历四个不同的时期，首先是面对期，其次是反抗期，再次是适应期，最后是消退期。
A. 对
B. 错
境遇性危机，也称外源性危机或适应性危机，是指由外部事件引起的心理危机，是当出现罕见或超常事件，且个体无法预测和控制时出现的危机。
A. 对
B. 错
教育工作者应充分认识到心理危机的可识别、可预防、可化解的特点，帮助学生顺利过渡、健康成长。
A. 对
B. 错
一开始面对危机时，人们很可能会采用非常原始的接纳机制，比如愿意承认亲人已经去世的事实。
A. 对
B. 错
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