幼儿科学教育的实质是()。
A. 教师的指导
B. 幼儿的科学探索活动
C. 获取知识
D. 主动建构
以下哪个行为不能很好的表现幼儿的科学潜能?()
A. 喜欢动手拆装物
B. 经常冒出“稀奇古怪”的想法
C. 聚精会神的观察植物成长
D. 敢于在集体面前大声歌唱
熙熙一天认识了猫,不就到动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物都叫“猫”,由此可见她脑中的“猫”的概念是()。
A. 科学概念
B. 初级科学概念
C. 科学经验
D. 想象中的概念
科学知识的真理性是指科学知识必须符合(),它是对客观世界的()。