运用完整法进行跨越式跳高教学时,为了减少学生的学习困难,可采用的做法是
A. 间歇训练
B. 比赛法
C. 重复法
D. 降低高度练习
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同质分组的优点在于
A. 提高学生参与活动的兴趣
B. 增强活动的竞争性
C. 强化等级观念
D. 扩大组内差异
E. 互帮互学
异质分组的优点在于
A. 互帮互学
B. 学会与人相处
C. 突出自我意识
D. 缩小组内差异
E. 强化竞争意识
体育教学中,体育教学方法选择应考虑的因素有
A. 教材内容特点
B. 学生实际情况
C. 体育教师的条件
D. 体育教学目标
E. 体育教学原则
体育教学中,体育教师最常用的语言法包括
A. 讲解
B. 口令与指示
C. 口头评价
D. 完整法
E. 分解法
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