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教师职业道德的（）是指教师职业道德通过教育、评价、沟通等方式和途径，指导和纠正教师个人与他人、个人与社会交往关系中的行为，协调教育过程中的各种关系，解决各种矛盾，激发教师的积极性和创造性，顺利完成教育教学任务。

A. 认识功能
B. 调节功能
C. 教育功能
D. 促进功能

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教师职业道德的（）是指通过师德原则、规范、范畴的学习和引导，运用说理感化、评价、激励、榜样示范来教育教师正确认识和对待自己所从事的职业，正确认识自己，善待他人，正确地认识对他人、对社会应尽的责任和义务，以此形成教师的道德信念、风范和判断能力，支配自己的行为，塑造教师的人格，从而提高教师的精神境界和师德水平，强化教师的事业心、责任感。

A. 认识功能
B. 调节功能
C. 教育功能
D. 促进功能

教师职业道德的功能主要有（）几个方面。

A. 认识
B. 调节
C. 教育
D. 促进

确立教师职业道德基本原则应该注意（）。

A. 历史依据
B. 理论依据
C. 现实依据
D. 国外借鉴

在教育实践活动过程中，教师特别要遵循（）这几个基本原则。

A. 教书育人
B. 为人师表
C. 依法从教
D. 教育人道主义