4.“统编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到2016年秋季投入使用，期间历时4年多。
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5.小学语文统编教材的编排特点主要有( )。
A. 采用“人文主题”和“语文要素”双线组织单元结构
B. 适当降低汉语拼音教学的难度，改进识字写字教学方式
C. 重视语文知识的积累和整合
D. 注重拓展阅读面，有意解决不读书、少读书问题
E. 加大了课型的区分，有意区别不同课型和不同文体
1.双线组织单元结构，是指每一个单元都贯穿有“宽泛的人文主题”和“语文要素”两条线，均衡递进。
A. 对
B. 错
2.积累与整合是构建学生语文素养的基本途径和基本方式。
A. 对
B. 错
3.统编教材在一年级就设置了“和大人一起读”栏目，培养学生读书的兴趣，中高年级几乎每个单元都有“课外阅读延伸”。
A. 对
B. 错
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