当“有的S是P”这一判断为真时,就概念S与P的外延关系来说,可以是()。
A. 全同关系
B. 真包含干关系
C. 真包含关系
D. 交叉关系
E. 全异关系
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要做到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意()
A. 自觉进行人生修养
B. 提高教育修养
C. 正确对待惩罚的公正
D. 做到公正与仁慈的结合
国家采取措施发展多种形式的农业产业化经营,鼓励和支持农民和农业生产经营组织发展生产加工销售一体化经营()
若概念a与概念b的外延关系为交叉关系时,则可作出如下这样一些真判断,即()。
A. 有的a是b
B. 有b是a
C. 有的a不是b
D. 有的b不是。
E. 所有的b不是a
心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系,具有集体生活的能力。()