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日头语言发展的关键期是2岁,4~5岁是学习书面语言的关键期。()

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教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。()

课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准,也是教师进行教学的主要依据。

缩减和编歌诀属于精细加工策略。()

学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出的。()

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