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以下属于实践性知识取向模式的代表人物的是()

A. 舒尔曼
B. 林崇德
C. 杜威
D. 艾尔贝兹

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在19世纪末期,美国各州教师资格考试和教师聘任考试中,考试内容中95%是学科知识,仅有5%是教师如何教和如何管理学生的知识。这说明当时主要的教师专业知识取向模式是()

A. 学科知识取向模式
B. 教育教学知识取向模式
C. 学科教学知识取向模式
D. 实践性知识取向模式

不属于将教师专业知识划分为本体性知识、条件性知识、实践性知识、文化知识四种类型的学者是()

A. 林崇德
B. 申继亮
C. 辛涛
D. 舒尔曼

在教学中,教师通过不断的反思,而逐渐形成的知识是()

A. 学科知识
B. 实践性知识
C. 教育教学知识
D. 普通文化知识

教师专业知识结构是不断变化的,随着教师的学习与实践而不断成长,体现的是教师专业知识结构的()

A. 整体性
B. 有机性
C. 生成性
D. 实践性

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