通常交流讨论类活动涉及的重要教学目标有:乐于表达的情感(情感态度)；表达交流技能和资料收集与整理技能(能力技能)；科学知识和经验(认知)。
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在交流讨论类科学教育活动中，小班幼儿一般能主动认真地倾听、理解、分享和评价他人的观点。
A. 对
B. 错
交流讨论类科学教育活动话题讨论或涉及的事物应是幼儿熟悉、感兴趣、使他困惑的、贴近幼儿生活并富有丰富感性经验的。
A. 对
B. 错
在交流讨论类科学教育活动中，小班幼儿能在资料收集与鉴别信息的基础上构建自己的科学知识。
A. 对
B. 错
在交流讨论时，运用适当、多样化的教育手段进行引导和补充，避免灌输与注入式，将交流讨论活动变成灌输科学知识的课堂。
A. 对
B. 错
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