题目内容

下列对区分度的描述,正确的是()

A. 区分指数越小,试题区分度越好
B. 区分度指数可以为负数
C. 理想的难度会带来理想的区分度
D. 难度相近的试题,其区分度也会相近

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在试题质量质量分析中,试题区别度的意义是()

A. 如果某题区别指数为正值,其数值越小,则该题的区别度越好
B. 如果某题区别指数为正值,其数值越大,则该题的区别度越好
C. 如果某题区别指数为负值,其数值越大,则该题的区别度越好
D. 如果某题区别指数为负值,其数值越大,则该题的区别度越好

下列对测量与评估的描述,不正确的是()

A. 评估相当于测量
B. 测量只能用于可量化的事物
C. 测量的本质是事实判断
D. 评估的本质是价值判断

可反映试卷的稳定性,代表所得资料的稳定程度,是指评价标准中的()

A. 真实性
B. 可靠性
C. 区别性
D. 实用性

美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家TylerWR创建的“泰勒模式”基本特点是()

A. 以决策为导向
B. 以目标为中心
C. 以过程评价为主
D. 以背景评价为主

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