关于工作要素，下列表述正确的是
A. 工作要素法中的“要素”就是工作者完成工作需要具备的特征，或者说任职资格
B. “知识”是指工作者胜任工作所需要具备的知识水平，如专业知识的深入程度、知识面的广泛程度、计算机知识、外语水平等
C. “技能”是指工作者胜任工作所需要具备的技能水平，如专业技能、机器设备的操作技能、计算机应用技能、驾驶技术、专业器械的使用等
D. 能力”是指工作者胜任工作所需要具备的能力水平，如思维能力、口头表达能力、判断能力、创新能力、协调能力、整合能力等
E. 个性特征”是指工作者胜任工作所需要具备的个性特征，包括三个方面。一是愿望，如承担高压力工作的愿望、做简单重复工作的愿望、承担超负荷工作的意愿等；二是兴趣，如学习新技术和新理念的兴趣、热爱工作、喜欢挑战性工作等；三是性格，如自信、独立、外向、可靠、诚实等
工作要素的评价指标有
A. “对于勉强可接受员工”（Barely Acceptable Workers（B））
B. “挑选优秀员工”（To Pick Out Superior Workers（S））
C. “如果不考虑它，会带来的麻烦”（Trouble Likely if not Considered（T））
D. “如果提出该要求，实际中的满足程度”（Practical to Expect in the Applicants（P））
E. “好好学习，天天向上”（Good good study，day day up（G））
下列关于工作要素评价指标的表述，正确的是
A. 在工作要素法中，对工作要素的评价选择了四个指标，分别是“对于勉强可接受员工”、“在挑选优秀员工时”、“如果不考虑它，会带来的麻烦”和“如果提出该要求，实际中的满足程度”等，并对每一要素提出了评价的刻度
B. “对于勉强可接受员工”（Barely Acceptable Workers（B））是指对于该工作要素来讲，勉强可接收员工具备的程度，对其评价的刻度包括“都具备”、“一些具备”和“几乎无人具备”三个级别
C. “挑选优秀员工”（To Pick Out Superior Workers（S））是指对于该工作要素来讲，在挑选优秀员工时的重要程度，对其评价的刻度包括“非常重要”、“有价值”和“没有区分性”三个级别
D. “如果不考虑它，会带来的麻烦”（Trouble Likely if not Considered（T））是指对于该工作要素来讲，如果不考虑它，将会带来麻烦的程度，对其评价的刻度包括“带来很大麻烦”、“带来一些麻烦”和“无影响”三个级别
E. “如果提出该要求，实际中的满足程度”（Practical to Expect in the Applicants（P））是指对于该工作要素来讲，如果提出该要求，实际中能否满足职位需求，对其评价的刻度包括“填充所有职位”、“填充一些职位”和“无法填充”三个级别
语文老师在给小学生讲解“办”字时，说“办事需出力，出力要流汗，所以‘办’字是由‘力’字加两个点组成”。该教师运用的是（ ）。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略
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