魏晋南北朝时期,中原地区文化对天山北部的游牧文化没有影响。
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幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有()。
A. 经验性
B. 表面性
C. 拟人性
D. 片面性
一个幼儿在玩橡皮泥的时候,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了该幼的思维发展的()特点。
A. 具体形象思维
B. 直觉行动思维
C. 抽象逻辑思维
D. 象征性思维
教师手拿一个苹果问幼儿:“这是水果吗?”幼儿往往回答不上来,表示:“不知道”。但是如果教师直接问幼儿:“这是什么?”,幼儿会回答说:“是苹果”。这体现幼儿思维具有()
A. 具体性
B. 直观性
C. 抽象性
D. 形象性
幼儿思维的发生期在()
A. 0-1岁
B. 1.5-2岁
C. 3-4岁
D. 4-5岁
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