A. 整洁 B. 得体 C. 美观 D. 大气
A. 方案撰写 B. 总结归纳 C. 行为跟进 D. 成果呈现
A. 教师要用鼓励性语言肯定学生的成长 B. 教师可以使用幽默风趣的语言调动课堂氛围 C. 教师不能语言挖苦学生的生理或心理缺陷 D. 农村地区的教师可以根据地域文化使用方言土语进行教学
A. 对 B. 错