题目内容

试述皮亚杰的认知发展阶段论及其对教育教学的启示

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

依据个人心理活动的倾向性,可把人的性格分为（）和（）

最早提出“关键期”的概念的是（）

面对问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于（）

初中学生思维发展的一个主要特点是思维的（）和（）有了显著的发展，但容易产生片面性和表面性等缺点