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在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上()。

A. 与他人完全相同
B. 与他人相接近
C. 被他人认可
D. 放弃自己的意见而与大多数人保持一致

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儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()。

A. 避免学生观看这类影视片
B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育
C. 影片中尽量少描写反面人物
D. 影片中应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”

根据知识的不同状态和表述形式,可将知识分为陈述性知识和()。

A. 程序性知识
B. 理性知识
C. 普遍原理知识
D. 抽象知识

根据迁移性质的不同和影响效果的不同,可分为()。

A. 正迁移与负迁移
B. 顺向迁移与逆向迁移
C. 水平迁移与垂直迁移
D. -般迁移与具体迁移

皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为()。

A. 10~12岁
B. 8~10岁
C. 0一2岁
D. 2-7岁

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