题目内容

学生上音乐欣赏课听交响乐时需要辨听出各种乐器的乐音，这种学习属于（）。

A. 刺激-反应学习
B. 言语联结学习
C. 多重辨别学习
D. 信号学习

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听到老师说“上课了”学生停止说话或赶紧跑进教室，回到座位，这种学习属于（）。

A. 刺激-反应学习
B. 言语联结学习
C. 多重辨别学习
D. 信号学习

学生学习中的解题、做作业、设计实验、撰写小论文、辩论等都要用到（）。

A. 动作技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 智慧技能

()涉及人如何规划、控制和调整自己的心理活动、特别是认知活动。

A. 动作技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 智慧技能

()按所学知识的来源分类，将学习分为接受学习和发现学习。

A. 加涅
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 奥苏伯尔