题目内容

按照马斯洛的需要层次理论，发展良好的师生和同学关系，特别有利于满足学生的需要。

A. 生理
B. 安全
C. 归属
D. 自我实现

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埃里克森认为，小学阶段儿童发展的主要任务是获得。

A. 事业感
B. 勤奋感
C. 亲密感
D. 信任感

维果斯基认为，教学内容应略高于学生当前发展水平，有一定挑战性，这集中体现了的概念内涵。

A. 低级心理机能
B. 认知发展
C. 最近发展区
D. 学习关键期

按照皮亚杰的发展理论，儿童形成守恒概念和可逆思维的阶段基本在。

A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青少年期

在儿童发展观方面，特别强调性本能和早期经历影响的是。

A. 行为主义
B. 精神分析
C. 认知流派
D. 人本主义