题目内容

下列哪一项属于渗透性的语言教育内容（）

A. 谈话活动
B. 听说游戏活动
C. 自由游戏活动
D. 文学阅读活动

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《纲要》中对自由宽松的语言环境描述为（）

A. 想说、敢说、喜欢说、有机会说
B. 想说，能说，敢说，有机会说
C. 能得到积极的应答
D. 希望积极的应答

以下哪些语言属于消极的语言表达（）

A. 好了，好了，别说话了。
B. 对不起，我不应该这样做。
C. 看看你做了些什么？
D. 你怎么这么笨？

积极的语言交往环境表现在（）

A. 老师主动与幼儿交流
B. 老师积极地与幼儿交流
C. 老师礼貌地与幼儿交流
D. 老师尽力维持积极交流氛围

反思小说的意义表现在哪些层面？