题目内容

威威同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )。(0.3)

A. 广阔性
B. 流畅性
C. 变通性
D. 独创性

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学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程。这一观点属于( )。(0.3)

A. 有意义接受学习理论
B. 建构主义学习理论
C. 信息加工学习理论
D. 联结主义学习理论

小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成作业就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了。这属于( )。(0.3)

A. 正强化
B. 负强化
C. 自我强化
D. 替代强化

根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。(0.3)

A. 权威阶段
B. 公正阶段
C. 可逆性阶段
D. 自我中心阶段

儿童“多动症”的核心特征是( )。(0.3)

A. 活动过多
B. 冲动任性
C. 注意障碍
D. 学习困难