题目内容

儿童“多动症”的核心特征是( )。(0.3)

A. 活动过多
B. 冲动任性
C. 注意障碍
D. 学习困难

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课程是“组织起来的教育内容”,最早提出这一观点的是( )。(0.3)

A. 斯宾塞
B. 布鲁纳
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯

学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介,旨在体现教育理念,实现育人功能。在课程分类中,这属于( )。(0.3)

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程

学习了《坐井观天》一课,学生学会写“信、拾、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是( )。(0.3)

A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 认知与实践
D. 情感态度与价值观

课堂教学中,课桌椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般来说,“秧田型”最适合的教学方法是( )(0.3)

A. 实验法
B. 讲授法
C. 探究法
D. 讨论法