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简述幼儿绘画能力发展各阶段的基本特征。1. 涂鸦期:属于无目的地乱画 2. 象征期:象征期是在涂鸦期基础上的进步 3. 图式期

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幼儿园教育活动设计可以帮助儿童学习、促进儿童发展;引发教师思考,选择行为策略;优化活动过程,提高活动效果。

A. 对
B. 错

幼儿园保教目标包含了体、智、德、美等全面发展的教育目标,是教育目的在幼儿园阶段要求的具体化。

A. 对
B. 错

教育活动的内容即教师教学的材料,关注的是教师的教学,而不是幼儿自主的活动。

A. 对
B. 错

幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的手段。

A. 对
B. 错