幼儿园教育活动设计可以帮助儿童学习、促进儿童发展;引发教师思考,选择行为策略;优化活动过程,提高活动效果。
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幼儿园保教目标包含了体、智、德、美等全面发展的教育目标,是教育目的在幼儿园阶段要求的具体化。
A. 对
B. 错
教育活动的内容即教师教学的材料,关注的是教师的教学,而不是幼儿自主的活动。
A. 对
B. 错
幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的手段。
A. 对
B. 错
幼儿园墙饰的位置要高于幼儿可以伸手触的位置,只让幼儿观赏,不让幼儿参与操作。
A. 对
B. 错
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