关于“单一科目”健康教育活动的设计,理解错误的是()。
A. 活动以目标为中心设计活动,结构化程度高
B. 以教师为主体设计活动,有利于活动目标的实现
C. 这个教育活动的基本特征是以幼儿为中心展开教育活动
D. 活动设计具有明显的重健康科目倾向,有利于健康教育的落实
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受维果茨基理论影响,幼儿园课程()。
A. 应开展游戏、艺术等表现和表达活动
B. 应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
C. 运用程序教学法
D. 应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
课程是指学生体验到的意义,这是()对课程的定义。
A. 课程即教学科目
B. 课程即学习者所获得的经验
C. 课程即目标
D. 课程即师生的对话
课程编制时,应尽量避免系统化的知识和结构化的学科,要让儿童自由地从多种学习情景中做出选择,从自己所期待的过程中去学习,反映的是()哲学思想。
A. 存在主义
B. 实用主义
C. 唯理论
D. 经验论