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夸美纽斯的《大教学论》被人们看作是教育学形成独立学科的开始。()

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提出教学过程最优化理论的教育家是巴班斯基。()

强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是马卡连柯。()

提出教学过程最优化理论的教育家是赫尔巴特。()

中国历史上最早专门论述教育问题的文献是《学记》()。

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