题目内容

人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意( )(0.3)

A. 学生自主
B. 教师主导
C. 教学相关
D. 因材施教

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面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有( )(0.3)

A. 公共性
B. 民主性
C. 免费性
D. 强制性

人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有( )(0.3)

A. 阶段性
B. 整体性
C. 顺序性
D. 差异性

小学德育基本途径是( )(0.3)

A. 课外活动和校外活动
B. 少先队活动
C. 品德课和各科教学
D. 班主任工作

班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于( )(0.3)

A. 专制型
B. 民主型
C. 放任型
D. 对抗型