比奈意识到他的量表在测量心理能力方面仅仅是个起步。他的量表用()来表述儿童的分数。他在1908年修订了量表,并在他去世的1911年再次修订。
A. 因素分析
B. 离差智商分数
C. 智力商数
D. 心理年龄
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()是一个儿童的心理年龄除以实际年龄,再乘以100。
A. 因素分析
B. 离差智商分数
C. 智力商数
D. 心理年龄
瑟斯顿把智力描述为由()独立因素组成。
A. 五种
B. 六种
C. 七种
D. 八种
瑟斯顿很快提出了一个非常不同的关于智力结构的观点。他把智力描述为()。
A. g因素
B. 基本心理能力
C. 流体智力
D. 晶体智力
()包括推理能力、记忆容量和信息处理速度。
A. g因素
B. 基本心理能力
C. 流体智力
D. 晶体智力