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次の文の★に入る最もよいものを、A.B.C.Dから一つ選びなさい。寮★しました。」

A. そうじ
B. に
C. を
D. きれい

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“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式”-这属于下列哪种目标( )。

A. 行为目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标
D. 过程目标

“让儿童提出种种想法和问题”--这是幼儿园课程的( ) 。

A. 生成性目标
B. 表现性目标
C. 行为目标
D. 结果目标

在幼儿园课程中,以下哪项不是常见的目标取向( )。

A. 行为目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标
D. 结果目标

意大利瑞吉欧教育体系所推崇的教育思想、课程理念和儿童观中可以罕见( )目标取向的影响。

A. 行为目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标
D. 结果目标

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