题目内容

小学儿童的思维品质主要包括深刻性、（）、敏捷性和（）四个方面。

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小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期一般出现在小学（）年级。

简述根据发展水平划分的思维种类。

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（2019下）张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段? ( )

A. 社会契约
B. 相对功利
C. 遵守法规
D. 普遍伦理