下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖?( ) (1.0分)
A. 儿童是上帝最珍贵的恩赐
B. 儿童是带有原始的罪恶来到世上的
C. 儿童是国家的未来
D. 儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”
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教学要循序渐进,是为了适应个体发展的( )。 (1.0分)
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不均衡性
D. 个别差异性
下列关于心理发展的说法错误的是( ) (1.0分)
A. 发展具有连续性和阶段性
B. 发展具有方向性和顺序性
C. 发展具有平衡性
D. 发展具有个别差异性
关于环境对人的发展的作用,以下说法错误的是( )。 (1.0分)
A. 环境使遗传提供的可能性变为现实
B. 环境制约着身心发展的水平和方向
C. 人的成长不能脱离自然环境,但可以脱离社会环境
D. 环境影响人的身心发展的进程和速度
在良好的环境中,有的人没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中,有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )。 (1.0分)
A. 人们接受环境的影响不是消极被动的,而是积极主动的实践过程
B. 人的发展不受环境的影响
C. 好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展有利
D. 人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
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