针对小学一年级学生的身心发展特征,宜采用的教学方法是
A. 逻辑推理法
B. 归纳法
C. 情景教学法
D. 重复练习法
运用完整法进行跨越式跳高教学时,为了减少学生的学习困难,可采用的做法是
A. 间歇训练
B. 比赛法
C. 重复法
D. 降低高度练习
同质分组的优点在于
A. 提高学生参与活动的兴趣
B. 增强活动的竞争性
C. 强化等级观念
D. 扩大组内差异
E. 互帮互学
异质分组的优点在于
A. 互帮互学
B. 学会与人相处
C. 突出自我意识
D. 缩小组内差异
E. 强化竞争意识
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