A. 指教师通过评价、激励等方式,造成社会舆论,形成良好风尚,树立道德榜样;塑造理性人格,培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界 B. 是在特定的道德原则和规范的实施过程中,在调整人际伦理关系的过程中实现的 C. 道德教育的主体是教师,客体是学生 D. 教师既是道德教育的主体,又是道德教育的客体