题目内容

13.晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。（16年上）

A. 强化法
B. 自控法
C. 脱敏法
D. 放松法

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14.小学心理健康教育的总目标是()。(2013年上半年，小学)

A. 提高学生的心理素质
B. 矫正学生的问题行为
C. 发展学生的能力
D. 提高学生的成绩

15.针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是()。(2014年上半年，小学)

A. 正强化法
B. 代币奖励法
C. 自我控制法
D. 系统脱敏法

16.对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属( )(2015年下半年，小学)

A. 行为疗法
B. 艺术疗法
C. 认知疗法
D. 精神分析疗法

17.王娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知道这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）(中学2012年下半年，小学)

A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 恐怖症