这种课堂纪律具有较强的稳定性,一般不会因任课老师的不同或学科的难易产生大的变化与波动,他对个别学生问题行为的改造作用也十分明显,它属于
A. 自我促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 教师促成的纪律
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课堂教学管理的主要目的是就是为了保证课堂教学秩序
A. 对
B. 错
课堂教学管理研究发现,教师在开学初将课堂行为规范明确地传达给学生对 整个学期的课堂教学都有积极影响
A. 对
B. 错
教学管理中,教师要针对每个学生的个性化需求提供充分发展的机会、资源和帮助,体现公平
A. 对
B. 错
观察他人的课堂教学和教学管理行为,可以直接进行效仿
A. 对
B. 错
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