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教学艺术只遵照教学法则,就可以创造性的开展独具风格的教学活动。()

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教学研究只是少数教学专家的专利。()

说课活动作为校本教研的重要形式,促进教师成长,促进学校发展()

反复读一节课同事与体味这节课的深层内涵就是品读。()

教学反思的过程,也就是教师借助行动研究,不断探索解决自身各 方面问题 的过程。()

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