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广义的德育包括社区德育、学校德育、家庭德育和（）

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个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和（）

现代教学策略实施的核心是（）

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战国后期，《礼记》中的（）从正反两方面总结了儒学的教育理论和经验，是罕见的世界教育思想遗产