“绘制学校平面图”活动的活动意义在于发展学生的实践动手能力、( )和 计算能力。
A. 逻辑思维
B. 综合比较
C. 抽象思维
D. 数据分析
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“绘制学校平面图”的教学设计思路不包括下列哪一项?
A. 制定方案
B. 总结
C. 准备工作
D. 反思与评价
绘制学校平面图,顾名思义,就是将学校立体实物按照一定的比例( )成一个抽象的平面图形。
A. 放大
B. 缩小
C. 映射
D. 投影
“旅游计划”活动的活动意义在于发展学生的综合计算、( )和综合分析能力。
A. 逻辑思维
B. 综合比较
C. 抽象思维
D. 数感
“旅游计划”活动的活动评价包括学生的自我评价和( )。
A. 教师的评价
B. 家长的评价
C. 学生对他人的评价
D. 学生对本次活动的评价