语言发育迟缓的B群的条件出了阶段4-1以上,年龄要(1.0)
A. 满6岁以上
B. 满2岁以上
C. 满3岁以上
D. 满4岁以上
E. 满5岁以上
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,语言发育迟缓的A群的条件是符号与指示内容关系的检查在哪个阶段(1.0)
A. 3-1以上
B. 3-1以下
C. 4-1以上
D. 4-1以下
E. 5-1以上
,如果患儿被诊断为1群的A群b,那么此患儿语言方面的情况为下面的哪一种(1.0)
A. 交流态度好,言语符号已掌握,动作性课题=言语符号
B. 交流态度不好,言语符号已掌握,动作性课题
C. 交流态度不好,言语符号未掌握,动作性课题=言语符号
D. 交流态度好,言语符号未掌握,动作性课题>言语符号
E. 交流态度好,言语符号已掌握,动作性课题<言语符号
,以下哪项检查不适合对语言发育迟缓儿童的评估(1.0)
A. 听力检查
B. PPVT检查
C. 语言发育迟缓检查
D. 构音检查
E. WISC-R成人智力检查
语言发育迟缓儿童语言障碍的症状表现在哪一个方面(1.0)
A. 构音
B. 声音
C. 流畅性
D. 言语
E. 符号化
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