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教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的是有思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和()

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根据福勒和布朗的研究,教师成长可分为()、关注情境和()三个阶段

简述正确的学生观的内容

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、()和关注学生等三个阶段

教师成长与发展的基本途径有()和()两个方面

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