班杜拉认为个体在进行观察学习时,影响其注意的因素不包括( )。
A. 观察者自身特点
B. 榜样行为的特征
C. 榜样自身的外部特征
D. 个体与榜样的关系
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完形一顿悟理论的提出者是( )。
A. 桑戴克
B. 苛勒
C. 托尔曼
D. 奥苏贝尔
布鲁纳认为学生具有好奇内驱力、胜任内驱力及( )三种最基本的内在动机。
A. 互惠内驱力
B. 认知内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 附属内驱力
借助语言进行学习的认知结构形式是( )。
A. 动作表象
B. 图像表象
C. 符号表象
D. 形象表象
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )。
A. 机械学习
B. 意义学习
C. 接受学习
D. 发现学习