题目内容

教育评价分析框架之分析“为谁评?”所涉及的焦点问题是:

A. 评价活动的正当性?
B. 评价活动的科学性?
C. 评价活动的权威性?
D. 评价活动的合目的性?

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A. 评价过程要价值中立
B. 评价系统的构成要素及其相互之间的作用方式要符合规律
C. 从实际出发实事求是的开展评价
D. 在方法和技术的限度内使用方法和技术。

A. 强调评价对象全程参加评价活动
B. 评价客体以教育作为构成要素
C. 教育自身的过程性、历史性使得评价课题具有过程性、历史性
D. 价值主体自身价值认知和科学认知的活动与能力也为教育所完善和提高

A. 评价活动的合法性?
B. 评价活动的可行性?
C. 评价活动的正当性?
D. 评价活动的权威性?

A. 享受价值
B. 发现价值
C. 创造价值
D. 价值创新