题目内容

学前儿童谈话活动的特点有

A. 话题的中心性和趣味性
B. 谈话环境的宽松性和民主性
C. 谈话方式的互动性和启发性
D. 谈话内容的专业性

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关于不同年龄班选择的话题说法正确的有

A. 小班以具体实物为主
B. 中班以具体实物加人物为主
C. 只要是有趣的话题，可以不考虑年龄特点
D. 大班以具体实物加人物加现象描述为主

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按照各单元操作遵循的基本原理，列举几种常见的单元操作。

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能正确表示“x属于[1,10]或[200,210]”的是（）。

A. （x>=1)&& (x<=10) && (x>=200) || (x<=210)
B. （x>=1)|| (x<=10) || (x>=200) || (x<=210)
C. （x>=1)&& (x<=10) || (x>=200) && (x<=210)
D. （x>=1)|| (x<=10) && (x>=200) || (x<=210)

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请阅读以下程序,说法正确的是（）。

A. 有语法错误不能通过编译
B. 可以通过编译但不能通过连接
C. 输出***
D. 输出$$$

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学前儿童谈话活动的特点有

A. 话题的中心性和趣味性 B. 谈话环境的宽松性和民主性 C. 谈话方式的互动性和启发性 D. 谈话内容的专业性

关于不同年龄班选择的话题说法正确的有

按照各单元操作遵循的基本原理，列举几种常见的单元操作。

能正确表示“x属于[1,10]或[200,210]”的是（ ）。

请阅读以下程序,说法正确的是（ ）。

A. 话题的中心性和趣味性
B. 谈话环境的宽松性和民主性
C. 谈话方式的互动性和启发性
D. 谈话内容的专业性

能正确表示“x属于[1,10]或[200,210]”的是（）。

请阅读以下程序,说法正确的是（）。